miércoles, 29 de abril de 2009

"IUREX"





IUREX BOLETIN Nº 1, MAYO DEL 2009



CONOCIENDO NUESTRA UNIVERSIDAD

 

“La Universidad en la que cada quien durante un breve lapso creyó, o por lo menos deseó su existencia, ha desaparecido. Esta sobrevive, un tanto desdibujada, en la retórica académica, en los deseos de los intelectuales, en los proyectos políticos, en las prácticas administrativas; en fin, en los sueños de quienes elogian los tiempos pasados, posiblemente idealizados... En resumidas cuentas, a la Universidad no le queda otra cosa más que el recuerdo de un pasado prestigiado y glorioso, en contraposición con un presente defraudante y escasamente gratificante[1]”.  

 

Con estas palabras comienza Claudio Bonvecchio la introducción a su libro “el mito de la Universidad”. De su lectura me surge una pregunta que quiero compartir con ustedes: ¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD? porque para proyectar acciones, para elaborar planes de desarrollo Institucional, para mejorar el desempeño de las Universidades tenemos que responder esta pregunta.

Entonces, respondiendo a la pregunta, tenemos que tener en cuenta que los elementos que hacen que la universidad sea Universidad, son: la generación, expresión y difusión libre del conocimiento en interacción, en todas las áreas de los saberes y en las artes, sin excepción. La Universidad es un ente de cultura porque en ella se apoya, ahí se forja y ella la transmite. Además debemos afirmar que: "los fines fundamentales de la universidad son: cultura, ciencia y profesión". Esta frase, apunta hacia lo esencial: la universidad es ante todo un centro de cultura.

En particular nuestra universidad tiene como misión la formación integral de académicos y profesionales; con capacidad de investigar, crear y difundir conocimientos; para contribuir a la preservación del medio ambiente, al crecimiento y el desarrollo social en condiciones de equidad, seguridad y justicia. Y su visión es ser una Universidad altamente creativa e innovadora, que practica la democracia y es  participativa. Ser promotora de pensamiento crítico, generadora y plataforma de saber científico y tecnológico de la sociedad futura.

Para saber si cumplimos o no con la función social de la Educación Superior, lo primero que debemos tener es un concepto claro y expreso de aquella realidad que responde al término Universidad tenemos que saber que vivimos en una sociedad cambiante donde es necesario educar la capacidad de juicio que permita la apertura mental y la flexibilidad. Los universitarios aprenden primeramente cuáles son los valores, crean nuevos valores frente a las realidades de su mundo y viven en el claustro académico la nueva cultura que resulta de estos estudios. Afirmar lo existente valioso implica un respeto a la Tradición y un espíritu crítico; descubrir lo nuevo implica el espíritu de investigación, de análisis y de juicio sobre lo dado en este momento.

Este espíritu crítico permite al universitario salir de una tendencia a la igualación impulsada por el "sistema socioeconómico" vigente en la que sólo aprendemos a adaptarnos a este medio social o técnico. La universidad no es un simple adiestramiento en las ciencias o en las técnicas; tiene un sustrato de cultura humanista que podemos encontrar en todas las escuelas y facultades, mientras guarden las características de ser centros educativos universitarios y no meramente profesionales-técnicos.

Por esta razón la universidad es criticada por la sociedad que no reconoce la calidad de esta protección y creación de la cultura. Para ella parece que la universidad es una ínsula alejada de los quehaceres y de las inquietudes del país. Esta misma sociedad sólo espera que la universidad siga siendo una "escuelita"  profesional. La universidad, por lo contrario, es formadora de guías sociales. ¿Están convencidos de ello los mismos universitarios?

 

ELIZABET



[1] Bonvecchio, Claudio. El Mito de la Universidad. Siglo XXI 4ta edición, 1995, México, p. 21.










BIENVENIDOS A NUESTRA FACULTAD

 

                                                                    “La facultad de Derecho advino

conjuntamente con la

patria libre en 1928”

 

Después de años de esfuerzo de religiosos, libertadores, e intelectuales Arequipeños,  dentro de las seis facultades –Matemática, Teología, Cirugía, Medicina y Filosofía– con las que se funda la “UNIVERSIDAD DEL GRAN PADRE SAN AGUSTIN DEL DEPARTAMENTO DE  AREQUIPA” en 1828 se encuentra la FACULTAD DE DERECHO, que un 11 de noviembre en una memorable y solemne ceremonia se declaró instalada; para el triunfo del espíritu de tanta calidad humana juntos y goce ciudadano de libertad e independencia.

Desde SU FUNDACION la facultad de derecho, ha sido y es cuna de grandes juristas como: José Luis Bustamante y Rivero, Toribio Pacheco, Deán Valdivia, y los más recientes como Enrique Chirinos Soto entre otros, son reconocidos a nivel nacional e internacional por su trabajo y aporte académico transcendental en la ciencia del Derecho.

Historial que pesa en todo estudiante  que ahora se encuentra dentro de nuestra Alma Mater, y lo invita o lo obliga a seguir los pasos de los grandes maestros a ser un amante de la justicia,  y seguir desarrollando el derecho.

 

Pero nos hacemos la pregunta y.  - ¿qué es una facultad y quiénes la integran? - Facultad proviene del latín “Facultas”. Tradicionalmente una facultad era formada por un conjunto de profesores cuyas lecciones se relacionaban con un área del conocimiento. La facultad nace con la universidad. En la edad media eran clásicas las facultades de Artes, Teología, Medicina y Derecho

Según la Ley Universitaria,… las facultades son las unidades fundamentales de organización y formación académica y profesional; y están integradas por PROFESORES, ESTUDIANTES y EGRESADOS. En ellas se estudia una o más disciplinas o carreras según la afinidad  de sus contenidos y objetivos de acuerdo con los planes curriculares elaborados por ellas.

Nuestra facultad hasta la actualidad solo tiene una escuela profesional y se llama Derecho. Se encuentra organizada por órganos jerárquicos como el Consejo de Facultad –conformado por diez docentes y cinco estudiantes–, el Decano, el  Secretario Académico, Secretario Administrativo y los jefes de departamento, (ver imagen infra).

Además se tiene la unidad de posgrado, la unidad de segunda especialización, y una unidad de investigación a la cual le tenemos que dar vida este año. Por que solo existe en el papel y en años no tiene un trabajo disciplinado.

Por tanto los estudiantes debemos realizar investigación en todas las disciplinas del Derecho.

Los cachimbos ahora lo saben, que la única manera para ingresar a la universidad y más aún a nuestra facultad debemos de ser los mejores con dedicación exclusiva en el estudio. Si quieres el camino que dejaron, juristas, presidentes y grandes intelectos que se formaron en esta misma casa superior, la única manera es esforzándonos al máximo de lo que podemos rendir, “no hay  manera de ser diferente que buscando el saber”. Intenten siempre llevar una vida profesional desde la reflexión y el compromiso ético, sólo los valores humanistas serán los pilares de tu formación para sean personas de éxito que aporten  a nuestra sociedad.

“Pienso que por ejemplo nuestra institución debe pensar en formar profesionales competitivos, humanos, y creativos.”  Con sólidos conocimientos del Derecho, capaces de liderar los procesos de perfeccionamiento de la Sociedad, altamente competitivos y con dominio de las técnicas de investigación jurídica DESDE LA REALIDAD, identificando los problemas de la realidad social y con propuestas orientadas a la superación de la problemática vivencial de la sociedad PERUANA, altamente motivados para la creación intelectual.

 

  J . L. F.  

 

 

 

 

 

 

 

MI CARRERA: DERECHO

 

                Hay tantos motivos, tanto, para seguir la carrera de Derecho, como para cambiar de intención y escoger otra profesión.

                 Cuando uno escucha la palabra “Derecho” puede que rápidamente relacione esta con la de “abogado”—pudiendo pensarse en Juez, Fiscal, Asesor, Jurista, entre otros—, siendo el derecho algo más amplio y complejo.

                 No es tema de gran novedad que se observe  comentarios como los de un abogado es alguien imponente, serio y culto; y otros no tan agraciados como los de un charlatán, tinterillo, alguien sin principios y corrupto. Y con todo esto sin embargo escuchar:

 

-          Dante, ¿Con quién se casa Juanita? — ¡con un abogado!

-          Hugo, ¿qué va a estudiar tu hijo? — ¡Derecho!

 

Urge en estos tiempos reivindicar la concepción que sobre un abogado se posee; pues, tal como se está entendiendo, los que seguimos esta carrera participamos de honores que aún no hemos logrado y de vergüenzas que no hemos ocasionado.

                 Si hay algo que para nuestros padres no tiene cabida a dudas es, por un lado la crisis económica y por otro la corrupción. Pero parece que contamos con algo realmente preocupante: una comunidad de estudiantes que pareciera no tener futuro, que no tiene un “sueño”, que no disfruta de la carrera que ha escogido, que pierde y hace perder a grandes pasos la esperanza de hacer “Universidad”, de forjar una mejor Universidad. Quizás alguien se pregunte — y quién sabe, no muy pocos— si ¿es acaso esta visión tan pesimista producto de la baja calidad de educación impartida en los Colegios? La respuesta parece ineludiblemente un SÍ, prácticamente esto se ha producido por falta de valores, aplicación de malas políticas educativas, paradigmas no acordes con la realidad imperante, entre otros factores. Precisamente en los albores de este nuevo periodo académico debemos señalar los pilares que regirán nuestros pasos por este sendero llamado Universidad: “afirmación y práctica de valores modernos, afán de superación, en base a disciplina y esfuerzo, el desarrollo de la creatividad y la innovación; en resumen, la búsqueda de la calidad y la excelencia, tareas fundamentales de nuestra educación”.

                 Atenas, la docta ciudad griega fue la cuna de los ad vocatus (el que es llamado); y desde la aparición de los abogados hasta la fecha, el perfil del profesional de Derecho ha ido evolucionando y revolucionando, se ha dado nuevos roles al profesional de Derecho y se ha ido ampliando el perfil que sobre este se tenía, ya no basta con ser un profesional del Derecho sino que hay que parecerlo.

 Nosotros los que comenzamos en este nuevo mundo, en el mundo jurídico debemos tener presente que nos enfrentamos a nuevos retos en pro de una mejor sociedad que es al fin y al cabo a la que servimos y la razón de ser de nuestra labor: en el ámbito económico vivimos en un sistema de economía de mercado; en el campo tecnológico tenemos como ejemplo el uso de la informática en los quehaceres jurídicos; en el campo cultural hoy contamos con mucha mayor información de la que contaban nuestros antecesores; tenemos nuevos retos también a nivel político, religioso, social, moral y cultural.

 Ante estos cambios, tenemos que, nuestro papel cambia constantemente, debido a que nuestra realidad se va transformando día a día. Tengamos presente las palabras de Mario Alzadora Valdés: “el abogado debe reunir la mas amplia cultura general con la mas profunda cultura especializada o profesional”.

 Los nuevos estudiantes no inician, hoy, solo su carrera profesional, sino también una nueva lucha, una nueva misión; pues, si hemos decidido seguir la carrera de Derecho es porque consideramos que nuestra profesión es útil, es buena tanto para nosotros mismos como para la sociedad que —como lo dijimos líneas arriba—es al fin y al cabo a quien servimos, por quien luchamos, a quien les dedicamos nuestros conocimientos. El Derecho desde tiempos remotos ha jugado y juega un rol muy importante en la sociedad en general; sin derecho se hace muy difícil, diríase imposible la convivencia.

 

La sociedad evoluciona, se transforma, así también el derecho tiene que seguirle los pasos y evolucionar también, por eso estudiamos una carrera que nunca termina, que día a día siempre tiene algo nuevo, que siempre nos depara algo para aprender.

 Ciertamente no hay duda de que hay mucho por hacer, mucho por trabajar, y he aquí que esto debe significar nuestro incentivo de aliento, pues de que serviría estudiar algo que ya ha perdido esa magia, ese encanto; el derecho es tan vivo, tan dinámico como nuestras propias vidas.

Nuestra misión nos compromete a ser cada día mejores tanto en el aprendizaje del Derecho como en su aplicación. La carrera que hemos elegido es como el aire, se halla en todas partes; el Derecho más que una profesión es un modo de vida.

 

JLM



A INVESTIGAR SE APRENDE INVESTIGANDO

 

 Cuando uno escucha la palabra investigar puede surgir una primera idea de querer saber algo que hasta el momento se desconoce, o si se sabe se desea averiguar más.

 

 De cualquier manera las preguntas de qué es investigar, para qué investigar y cómo investigar se convertirán hoy en tu nueva facultad muy usuales, y con toda seguridad al inicio será dificultoso, algo complicado de resolver, mas debo decir que es precisamente hacer investigación lo que caracteriza a un estudiante universitario y por tal razón lo que te hace diferente de cualquier otro.

 

 A decir verdad no pretendo llegar dar un concepto magistral ni mucho menos universal, mas, puedo decir que investigar es preguntarse, es cuestionarse, es pasión por averiguar que sucede ante un problema que se nos presenta, es curiosidad por saber y conocer sobre algo, es buscar alguna respuesta ante una duda o problema que afrontamos.

 

 Para ser más precisos el estudiante universitario hace investigación académica. Señalaremos a grande rasgos  algunos pasos que se debe tener en cuenta  para realizar o hacer investigación: tener claro el problema y definirlo, leer libros que hablen acerca del problema, hacer preguntas o plantear hipótesis sobre el problema, darle respuesta a las preguntas formuladas y por ultimo llegar a las conclusiones respectivas.

 

 A manera de reflexión diré que cuando un estudiante de derecho llega a cursar la materia de metodología de la investigación debe saber de ante mano lo siguiente:

 

Saber leer, comprender y expresar lo leído y saber resumir.

 

Saber distinguir entre las formas de hacer preguntas: ¿por qué? ¿Cómo? ¿Qué?; por ejemplo el por qué y el cómo siempre nos darán respuestas amplias y explicativas.

 

Saber usar textos, libros que ayuden a dar fundamento de lo que escribes o los que te apoyaran en tu trabajo.

 

Leer mucho y bastante: si no lees no puedes investigar mucho menos hacer investigación o simplemente no podrás resolver preguntas que al inicio de tu carrera serán bastantes.

 

Has tuya las palabras de San Agustín: “Busquemos como buscan los que aún no han encontrado, y encontremos como encuentran los que aún han de buscar” 

M. L.S.






















POLÍTICA O POLITIQUERÍA

 

Sin mayor preámbulo empezaré recogiendo un  concepto tradicional y por muchos conocido que manifiesta la política como “el arte de gobernar” a esto se le agrega que debe tener como fin el bien público, trabajando por la mejor solución de sus necesidades de todos los ciudadanos de un país.

Para analizar el desarrollo histórico de la política en la tierra me haré la siguiente pregunta ¿cómo surge la política en la tierra? Para esto partiremos de la primera realidad originaria de la política que es el hombre llamada hoy por hoy persona humana, que en relación de convivencia con los demás hombres formaron pequeños grupos sociales que se vieron en la imperiosa necesidad de organizarse y luego surgieron representantes que los dirigían ya sea por patrones preestablecidos o cualidades como por ejemplo por sexo, fuerza, estrategias militares en conquistar pueblos, elocuencia, demagogia, etc.

El hombre construyendo un ideal de felicidad y convivencia ha ido buscando principios elementales, que tiene que considerar toda persona que pretende incursionar en la política representativa de cualquier grupo social por más pequeño que sea, ya sea en el ejercicio de su función de representación y como persona humana que no debe estar ajeno a nuestra realidad social que vivimos. Tenemos que entender la política desde tres ámbitos que se relacionan entre si cómo son Sociedad, Estado y Derecho

Los derechos humanos han contribuido de manera decisiva en este aspecto colocando la dignidad en la esfera política. Estos principios como es igualdad, libertad, bienestar social, solidaridad, etc. que son refrendados en las constituciones que constituyen el ultimo ámbito de la política y que su fin que persigue es el orden social que se tiene que dar en un país, que también rige al Estado con ideas y criterios propias del partido político de turno como forma de gobierno de un Estado.

Espero no aburrirlos más con temas que tratarán en el curso de ciencia política y sin mayor preámbulo voy ha enfocarme en la politiquería actual que vivimos.

A mi punto de vista la aplicación de la política actual en nuestro país no esta bien encaminada, a mi criterio lo que hay en nuestro país es pura politiquería o seudopolítica por que la mayoría de nuestros representantes no se inspiran  en los principios modernos ni clásicos; sino lo que hacen es aplicar su política partidaria y muchas veces mas que partidaria, personal.

El otro problema grave es el desconocimiento de sus funciones por no tener preparación académica científica del cargo que ocupa; pero claro si le sobra experiencia se la seudopolítica actual, de las movidas que tiene que hacer para sacar ventaja personal o partidaria además de compadrazgo que esta a la orden del día, representando como cargos de confianza en la institución pública. Esto se da muchas veces por no tener formación en valores modernos que en consenso la sociedad los a ganado y por muchas conocida hasta el cansancio; pero no internalizado, concientizado, esto producto de la inmadurez  social que vivimos, a esto se suma el desinterés desmesurado de los jóvenes de hoy que viven como hipnotizados en un mundo de diversión y placer y no analizan en el contexto social y real en que viven y se conforman muchas veces con que no les falte las dos necesidades básicas que son tener donde comer y vivir para llevar una vida de un animalito. Esto no debe continuar el ser humano no puede perder su esencia de ser pensante así que invoco a los jóvenes que se preparen bien académicamente y que no sean indiferente en los problemas actuales que vivimos, tenemos que tener en cuenta que nos debemos a una época y no la desperdiciemos pasando desapercibido, hay tanta cosas por hacer que debemos sentirnos contentos que seamos nosotros que empecemos a construir un mejor futuro para nuestro Perú, sin corrupción, sin contaminación, sin egoísmo, si discriminación, sin autoritarismo, sin perdición social, sin resentimiento al contrario ser seres humanos sensatos, alegres  y dispuestos en participar para el desarrollo sostenible y sustentable de nuestro país.

El ser humano es un ser social y al ser social es un político, porque  la política no lo es todo, pero la política esta en todo y no podemos ser ajenos al contexto social y político que se vive en nuestra familia, comunidad, facultad, universidad, sociedad, país, ósea en nuestro mundo que vivimos.

Compañeros ustedes por estudio de historia universal saben como se dio la época de la ilustración en Francia, existía ímpetu de aprender y enseñar, todos conversaban en la situación social de desigualdad que vivían y todos debatían su problemas sociales de esa época.

Me olvidaba de la principal causa del desinterés social reflejado en una inmadurez social principalmente en los jóvenes, esto pasa por la influencia de los medios de comunicación y que quiere que pensemos según el esquema mental que proponen y lo hacen con mensajes subliminales en los programas y propagandas de televisión principalmente, puesto que se ha conpr4obado que es el medio de comunicación de mayor influencia social sin dejar de lado la radio y la prensa amarillista.

La pregunta que nos haríamos es ¿ahora que hacer?, yo pienso que tenemos que replantear nuestra manera de pensar y de mirar el mundo, analizar como seres humanos de la tierra que somos cual es la felicidad del hombre; será tal ves vivir a costa de los demás y sin ningún remordimiento de conciencia; creo que estaríamos deshumanizándonos. Como el hijo que vive de sus padres y este no cumple su papel de hijo, de universitario, de ciudadano. Sera tal ves conocer amigos, salir a divertirse, hacer deporte. Yo creo que si; pero también ser responsable de su obligación académica  en cualquier institución de formación donde se encuentre; participación en acontecimientos político sociales de nuestro país.      

                 

A. V. V.





“Junta tus capullos de rosa mientras puedas…” 

               

            Con el presente trabajo no pretendo exorcizar mis demonios que marcaron mi paso por la Facultad de Derecho. Sin duda somos consecuencia de nuestras propias batallas personales, sin embargo mis tormentos estuvieron casi siempre dirigidos a la búsqueda de dar respuestas racionales de justicia, de bienestar, a los problemas y a los sentimientos encontrados.

                Durante los cinco años que pasé, la facultad estuvo cargada de emociones socio-estudiantiles, el proceso de cambio empujado por intenciones de afectar la estructura del poder político-administrativo y la inoperancia académica generalizada, salvo excepciones, llevó al incómodo tema a nuestras pláticas estudiantiles, como el mejoramiento académico, la aspiración de contar con docentes de renombre y talla intelectual, ya no, le diríamos al “dedazo” – docentes por invitación, y si, a los concursos públicos, que los entes intelectuales retomen el poder político que se les fue arrebatado durante décadas y por que no decirlo durante siglos, el retorno de los debates estudiantiles, la competencia académica, el fortalecimiento de las ideologías de los futuros ciudadanos, para ya no observar deshonrosos transfuguismos de los judas de la democracia y política universitaria.

                Había pues que participar del proceso del cambio, seguramente como ya ha pasado tantas veces en la historia de nuestra universidad, y no ser meros espectadores, como algunos de mis compañeros ya lo han comprendido con el paso de los años, cuando los anuncios y las promesas no se cumplieron, los hechos mantuvieron a nuestra Facultad en su tristeza, en su injusticia educadora, la cual nos permitió percibir que la única forma de cambiar tal destino quejumbroso y sollozante es a través de la acción.

                Es así que muchos de nosotros supimos asimilar la lección y dejamos de lado nuestros egoísmos, nuestra cobardía, nuestras ambiciones académico político personales y las cambiamos por el bienestar social, lo convertimos en algo más sublime –quizá experimentando lo que habían sentido nuestros antecesores en el contrato social– mediante la participación estudiantil desde los primeros años hasta el sexto año de nuestra facultad, cosa que jamás se había hecho, al menos que tenga yo conocimiento. Y ahí radica nuestra fortaleza en el ICJ IUREX, donde practicamos la democracia, el compañerismo, la práctica de valores, el fortalecimiento académico, el rescate de nuestra cultura y el deporte, como seres sociales que somos, por que también sentimos, queremos, apreciamos y damos.

                Gracias les digo a todos ustedes amigos y compañeros, por todos los proyectos realizados y los momentos vividos con encantos y amarguras, a los que me supieron comprender ante la dura tarea de lanzar estrellas al mar, por que así es la vida de un Agustino que comprendió lo que el poeta romano Horacio dijo alguna vez: carpe diem, quam minimum credula postero[1]Aprovecha el día, y no confíes lo más mínimo en el mañana–.


                                                                                                                                                                                                             J.L.V



[1] Ojo, no es un carpe diem libertino y descarriado. Haz lo que tienes que hacer como un universitario agustino de la Facultad de Derecho.”

 

PRESENTACIÓN


INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y CAPACITACIÓN JURÍDICA

“IUREX”

¿QUIÉNES SOMOS?

“IUREX” es el primer instituto de la facultad de derecho de la UNSA conformada por estudiantes de los diversos años tanto de pre- grado como de post –grado. Fue creado el tres de julio del 2008.

La estructura del Instituto “IUREX” es:

-Dirección General.

-Dirección Ejecutiva.

-Dirección Académica y de Investigación

. De eventos académicos y culturales.

. De publicaciones

. Circulo de Estudios

. Estudio Jurídico

-Dirección de Economía y Finanzas

-Dirección de Imagen Institucional

Nuestros Principios…

  1. La democracia, a partir de ella se establece el desarrollo institucional y personal, aplicable en todos los actos que se llevarán en el ICJ “IUREX”
  2. La participación activa y responsable en el desarrollo académico, científico, profesional y cultural.
  3. La libertad de pensamiento, de crítica y de expresión doctrinal.
  4. La verdad, como base fundamental para lograr la correcta formación del individuo y existencia de la armonía institucional.
  5. El respeto a la dignidad del hombre, respeto a los derechos personales y sociales y estando en contra de todo tipo de marginación y violación de estos derechos.

¿QUÉ HACEMOS?

Nuestros fines…

  1. Promover el desarrollo académico, científico, cultural y profesional de la sociedad jurídica y afines.
  2. El ICJ “IUREX”, contribuirá a la formación integral y permanente de todos los estudiantes, profesionales y comunidad en general que pertenecen o no a esta Institución, mediante la práctica de los valores, la Investigación y la Actualización Académica a través de Congresos, seminarios, talleres, especializaciones, diplomados, que coadyuven a su desarrollo profesional.
  3. Impulsar el debate en torno al perfil profesional promoviendo la crítica reflexivo académico.
  4. Impulsar, organizar y fortalecer espacios de intercambio académico multidisciplinario con otras facultades e instituciones afines en el ámbito nacional e internacional.
  5. Fomenta la formación de una conciencia crítica que conlleve al desarrollo de la Sociedad y la solución de sus problemas, mediante la participación en actividades de proyección social.
  6. La búsqueda de la verdad y la justicia social.

¿QUÉ QUEREMOS?

Contribuir al progreso y fortalecimiento de la facultad de Derecho de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN.

Que la comunidad de estudiantes se identifiquen con los problemas socio jurídicos, y de investigación que susciten controversia jurídica.

Que la ciudadanía vea en IUREX una institución fortalecida y con ánimos de apoyar a los más necesitados y asuntos de interés social.

Nuestros Objetivos…

  1. Promocionar y difundir el avance científico de la carrera de derecho y ramas afines.
  2. Organizar actividades que contribuyan y fomenten la discusión académica de la carrera de Derecho.
  3. Formar grupos de investigación en las diferentes áreas de las ciencias Jurídicas
  4. Capacitación y formación permanente de los asociados en temas de Derecho civil, penal, laboral, administrativo, constitucional, realidad nacional, etc.
  5. Crear conciencia jurídica de participación de la sociedad civil para la defensa y ejercicio de sus derechos ciudadanos.
  6. Capacitación y difusión de los Derechos Humanos y su defensa irrestricta

“Unión, liderazgo y justicia”